Tussenevaluatie:
Ik zou persoonlijk niet voor een weblog kiezen. Het is dat het nu moet, maar ik zou er zelden op kijken. Ik heb liever persoonlijk contact. Daarnaast gebruik ik zelf verschillende communicatiemogelijkheden om in contact te komen met de mensen die ik nodig heb.
Met een blog ga ik van het ene scherm naar het andere en ik vind het persoonlijk onoverzichtelijk.
Ik heb wel geleerd wat de mogelijkheden zijn met een blog en hoe je het eventueel zou kunnen inzetten in het onderwijs. Ik zou dan wel kiezen voor één account/blog zodat je niet iedereen hoeft op te zoeken.
Ik weet nu wat RSS feed is, maar ik gebruik het niet. Ik heb mijn favorieten en als ik iets nodig heb dan zoek ik het op en daar hoef ik geen RSS feed voor.
Ik gebruik het smartboard veel. Ik vind het belangrijk om de stof voor kinderen zichtbaar te maken en dat kan heel goed door het gebruik van een smartboard. Ik maak zelf notebook bestanden en gebruik het internet ook veel. De sites van yurls komen dan ook regelmatig voorbij. Ze hebben op het internet veel mooi beeldmateriaal wat goed ingezet kan worden. Ik merk dat de kinderen er erg enthousiast van worden en veel actiever betrokken zijn. Het helpt bij de stofverwerking, door niet alleen mee te schrijven, maar ook mee te doen/bewegen.
Ik vind dat niet alle social media inzetbaar is voor het basisonderwijs. In delicious zie ik zelf mogelijkheden, vooral voor ouders. Er zijn veel sites waar kinderen thuis kunnen gebruiken om leerstof extra te oefenen. Ouders hebben vaak geen weet van die sites. Om ouders hiermee kennis te laten maken kunnen we via de schoolsite een delicious link maken. Daar staan alle favorieten in.
Als school zou je een blog kunnen hebben, zodat ouders actief betrokken kunnen zijn. Via je eigen site kun je volgens mij ook erg makkelijk een soort blog deel maken. Via twitter zijn er mogelijkheden om te reageren, maar je moet je ook afvragen of je wel wilt dat ouders hun 'zegje' kunnen doen. Er zitten namelijk ook negatieve gevolgen aan.
In de teamkamer is regelmatig over de dingen gesproken. Zoals, over eigen hyves met de klas of wel of niet toelaten van kinderen. Zo ontstaan er leuke discussies
Geen opmerkingen:
Een reactie posten